Ski alpin

• Cours de ski encadrés par des moniteurs de l’ESF : apprentissage des différentes techniques.

• Connaissance des codes nationaux relatifs à la pratique des sports de glisse (couleurs des pistes, interdiction de direction, signaux, balisages...) et sensibilisation aux règles de sécurité en montagne.

• Développer des conduites motrices spécifiques : agir dans l’espace, adapter ses équilibres, ses déplacements à un environnement varié, se déplacer avec aisance.

• Développer des attitudes : contrôler ses émotions, s’engager en sécurité, accéder à une autonomie dans sa pratique, trouver du plaisir dans la sensation de glisse, gérer ses craintes.

• Communiquer, partager, respecter des règles et accepter l’autre.

Ski de fond

Sport de glisse non moins sportif que le ski alpin, car il y a aussi une technique à maîtriser : se propulser, se tourner, s’arrêter... pour une halte et prendre le temps de découvrir le paysage ou la forêt montagnarde. Sur des pistes de ski de fond adaptées, les enfants pratiqueront le ski de fond classique (pas alternatifs), mais ils s’initieront également au skating (pas de patineurs).

Biathlon

Activité nordique originale encadrée par des moniteurs agréés, qui peut être faite en raquettes ou en ski de fond. Cette activité permet d’associer deux activités ludiques : le tir à la carabine laser et le déplacement, soit en raquettes à neige sur un parcours accidenté, soit en ski de fond sur un parcours adapté. Le biathlon est donc un sport complet qui allie effort physique et grande concentration.

La classe « Grand Nord »

Cette classe démontrera aux enfants que, bien avant la mécanisation, l’homme a su se déplacer en montagne au cœur de l’hiver et s’adapter à tous types d’environnement.

Raquettes

Sur les sentiers enneigés ou le long d’un ruisseau gelé, la balade en raquettes sera prétexte à découvrir la nature en sommeil, encadrée par des moniteurs qui auront à cœur de faire découvrir cet environnement fragile. Découverte et observation du comportement hivernal du monde animal et végétal. Adopter un comportement responsable et apprendre à respecter l’environnement pour le respect des êtres vivants.

Chiens de traîneaux

Le plus insolite, l’apprentissage à la conduite des traîneaux tirés par de superbes chiens nordiques (huskies et malamutes). Une vraie relation de confiance et de complicité s’instaure entre les enfants et les chiens. Le but est de faire découvrir à l’enfant un nouvel environnement, un univers qu’il ne connaît pas ou peu : le monde du chien nordique. Durant cet apprentissage, l’élève sera confronté à plusieurs situations : découverte du métier de musher et de ses chiens, le transport en traîneau à chiens, et en n la conduite d’un attelage. Cet apprentissage sera très enrichissant : il va développer chez l’enfant son esprit critique, son esprit d’analyse et surtout sa curiosité, mais il pratiquera également une activité sportive différente. L’enfant ne sera donc plus passif, mais deviendra acteur de son apprentissage. En cas de manque de neige, la canirando est une activité qui se pratique aussi en hiver. Attelés directement au chien au cours d’une promenade pédestre, les enfants vont s’initier à la conduite d’un chien de traîneau. Ils seront directement en contact avec leur chien et en feront réellement connaissance.

Atelier construction d’igloo

Activité originale, ludique, accessible à toute la classe. Encadrée par un accompagnateur de moyenne montagne, la construction d’un igloo permet de travailler sur des objectifs pédagogiques comme l’esprit d’équipe, la créativité ou encore le monde imaginaire. Une fois l’ouvrage terminé, quelle satisfaction de se mettre sous cet abri de glace !

Atelier-recherche ARVA

Intervention théorique sur la sécurité en milieu enneigé, avec initiation et pratique par les enfants des recherches avec ARVA de paquets ensevelis dans la neige. Les enfants manipulent les appareils en autonomie, sous la surveillance des adultes, dans une véritable chasse au trésor contre la montre. Activité éducative et ludique qui amène vers l’autonomie, la prise de décisions et le travail en groupe.

Mais aussi interventions de professionnels sur les centres (selon les stations)

Tourneur sur bois, apiculteur, vidéo ou diaporama sur la faune et la flore, l’histoire et les traditions, la neige et les avalanches.