• Découvrir la robotique et l’environnement par un projet innovant.

• Construire et programmer des robots pour répondre à des contraintes de parcours.

• Initier les enfants à la programmation et à la notion d’algorithme.

• Passer du statut d’usager à celui d’acteur dans le domaine de l’informatique.

• Reconstruire, modéliser un environnement.

• Mettre les enfants dans une dynamique de projet pour qu’ils s’organisent, se répartissent les tâches et travaillent en équipe.

Exemples de projet

• L’électricité : notion de circuit, circuit en dérivation / circuit en série, interrupteur / ampoules, les « buzzers ».

• L’engrenage : règles de montage des engrenages et notion de rapport de réduction.

• Microbidule. Réalisation d’un objet roulant ou tournant, avec éclairage et interrupteur.

• Robot : construction d’un robot qui tourne, avance, recule, et qui attrape un objet posé sur le sol.